Quelle est la place des neurosciences à l’école ?

Débat, proposé et animé par Elsa Godart, philosophe, psychanalyste

8 novembre 2018 à 18h
Mairie du 5e – Agora Jacqueline de Romilly

Florence Berthout, Maire du 5e arrondissement, Conseillère régionale d’Ile-de-France, Présidente du Fonds régional d’art contemporain et Corinne Gabadou, Adjointe chargée des affaires scolaires, de la petite enfance et de la politique familiale vous invitent à débattre avec plusieurs personnalités à la croisée des disciplines : neuroscientifique, enseignant, psychanalyste, philosophe, anthropologue…

• Les neurosciences, nouvelle méthode pédagogique?
• Doit-on réduire les comportements d’un enfant à son fonctionnement biologique?
• Y’a-t-il des limites à l’efficacité des neurosciences à l’école?
• De quelle « efficacité » s’agit-il?
• Quels sont les risques d’un recours systématique?
• Cela facilite-t-il l’enseignement?
• Permettent-elles une meilleure compréhension des enfants?
• Solution miracle aux troubles de l’apprentissage ou illusion biologiste?

Avec l’aimable participation de :
Jean-Gaël Barbara : neurobiologiste, chercheur au CNRS,
Olivier Houdé : neuroscientifique, psychologue
Olivier Douville : anthropologue, psychanalyste
Marianne Joxe-Louet : enseignante en école maternelle
Gérard Pommier : psychanalyste, psychiatre