Activités des membres de la FEP
Congrès, colloques
Séminaires de Gérard Pommier
Séminaires de Gérard Pommier Le groupe de travail "association libre" initié par : Olivier Brunschwig, Gorana Bulat-Manenti, Arlette Pellé, Benoît Ponsot, Liliane Valenti samedi 3 juin 2017 Institut Protestant de Théologie Les destins du féminin Télécharger le...
Colloque Saint-Pétersbourg 23-24 juin 2017
Fondation Européenne pour la Psychanalyse Musée des rêves de Sigmund Freud - École de Psychanalyse Freud-Lacan L’amour a changé ? La famille suivra ! 23 et 24 juin 2017 à Saint-Petersbourg La modernité produit des importantes transformations concernant le...
Coloquio / Colloque FEP – Séville
Séville 2018 Colloque Fondation Européenne pour la Psychanalyse Coloquio Fundación Europea para el Psicoanalisis Toros y minotauros Tores et minotaures del 13 de avril al 15 avril 2018 du 13 avril à 15 avril 2018 Lugar : Hotel Macia Gran Lar Programme à...
8e colloque Voix & Psychanalyse
8e colloque Voix & Psychanalyse "Voix à double tranchant" Samedi 10 JUIN 2017 de 9h à 18h30 Paris 7, La Halle aux Farines, Amphi 2A 17 esplanade Pierre Vidal-Naquet, ou 2 rue Marguerite Duras, 75013 Paris Entrée libre Colloque organisé par Claire...
Séminaires
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Conférences
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Publications, textes, livres, films
Tribune de Gérard Pommier, publiée dans L’Humanité le 9 février 2018
Le 10 janvier – tel un Roi mage –, M. Macron a fait un joli cadeau aux enfants : un « conseil de l’éducation nationale », où règnent des neuroscientifiques ! Les écoliers vont maintenant se faire tester, mesurer les comportements, rectifier le cerveau par des « spécialistes ».
Tribune de Louis Sciara et Emile Rafowicz, publiée dans Libération le 15 février 2018
Si l’on doit tenir compte des avancées produites par les neurosciences, il est tout aussi capital de redonner tout son crédit à la parole et au langage. Le moins que l’on puisse dire est que les gouvernements se succèdent en affichant la volonté politique de donner la priorité au savoir attaché aux neurosciences.
Tribune de Gérard Pommier, publiée dans Le Monde le 7 février 2018
Dans une tribune au « Monde », le psychanalyste juge que les difficultés dans l’acquisition des savoirs sont bien davantage liées à des questions sociales et familiales que neurobiologiques. Il estime que la parole des enseignants et sociologues devrait être entendue en priorité.
Mercredis du cercle freudien
21 mars 2018, conférence de Marc Léopold Lévy : L’ acte dans quel état ? et parution du livre Éclats de jouissance du même auteur le 22 mars 2018